大班数学公开课教案：高兴大闯关的精妙体验

在幼儿园的教学活动中，大班数学公开课教案的设计至关重要。《高兴大闯关》是一份非常杰出的教案，不仅能够进步孩子们的数学能力，还能激发他们的进修兴趣。接下来，让我们一起来探讨这份教案的内容和执行方式。

教案目标：让孩子们爱上数学

这份大班数学公开课教案的主要目标有：

1. 进步数学能力：通过竞赛的形式，进步幼儿对10以内加减运算和看图口述应用题的领会与运用能力。

2. 激发合作与竞争觉悟：在小组活动中，孩子们不仅可以合作，也能感受到竞争的乐趣。

3. 培养数学思考：通过有趣的游戏，让孩子们在轻松愉快的气氛中进修简单的数学道理。

精妙的课堂准备

为了让课堂活动更加生动，准备职业不可或缺。

1. 教学材料：PPT、五角星若干、抢答器三个以及代表各队的小礼物。

2. 活动工具：分别准备喜羊羊、美羊羊、沸羊羊的图片，便于在不同的环节进行角色扮演和互动。

有了这些准备，孩子们就能在活动中充分参与，积极表现，增加课堂的趣味性。

活动流程：闯关挑战进行时

第一关：必答题

在第一关中，教师会请各个队列出选手逐一回答难题。每答对一题都会获得一颗五角星。孩子们的积极性会通过这部分活动展现无疑，而教师则可以借此机会进行及时表扬和鼓励。

第二关：挑战题

第二关是孩子们展示创新力的时刻，他们需要自己编制应用题，挑战其他小组。这样的环节不仅可以提升他们的思考能力，还能培养他们的语言表达与逻辑思考。

第三关：抢答题

最终的抢答环节更是让整个课堂气氛达到高潮。通过图片展示和快速回答难题，孩子们可以感受到竞争的刺激，进一步激发他们对数学的好奇心和探索欲。

教学反思：不断完善的经过

在活动结束后，教师需要进行深入的教学反思。通过孩子们的表现，思索哪些环节最受欢迎，哪些可以进一步改进。反馈不仅有助于教师自身的成长，也能为未来的数学公开课教案提供宝贵的经验。

小编归纳一下：高兴进修，数学无忧

通过这样的“大班数学公开课教案”，教师不仅能够进步孩子们的数学技能，还可以让他们在竞争与合作中感受到数学的魅力。希望每位教育职业者都能像《高兴大闯关》教案一样，设计出更多有趣、生动的数学教学活动，让孩子们在高兴中进修、在进修中高兴。